Bullying no Brasil
O PISA 2025 revela que 17% dos estudantes de 15 anos no Brasil relataram ter sofrido pelo menos uma forma de bullying algumas vezes por mês ou mais. Este índice é abaixo da média da OCDE, que é de 20%.
Cyberbullying
A pesquisa também mostra que 3% dos estudantes brasileiros foram vítimas de cyberbullying, ou seja, tiveram informações prejudiciais ou incômodas publicadas na internet sem consentimento. Este número é igual à média da OCDE.
Uso de Tecnologia
Em relação ao uso de tecnologia, o PISA 2025 revela que os estudantes brasileiros passam, em média, 1,3 hora por dia em atividades de aprendizagem digitais. Isso é menor que a média da OCDE, que é de 1,7 hora.
Distração durante as aulas
Quando o uso não está relacionado ao aprendizado, o tempo de uso diário de dispositivos digitais chega a uma hora entre os brasileiros. Além disso, 25% dos estudantes brasileiros afirmaram que seus colegas frequentemente se distraíam com dispositivos digitais durante a maioria ou todas as aulas de ciências.
Restrição ao uso de celulares
A proibição de celulares nas escolas aumentou significativamente entre 2022 e 2025. Em 2025, 81% dos estudantes frequentavam escolas onde os aparelhos não eram permitidos nas dependências, enquanto em 2022, eram apenas 37%.
Conclusão
O PISA 2025 revela que o bullying e o uso de tecnologia estão entre os fatores que afetam o desempenho acadêmico dos estudantes no Brasil. A proibição de celulares nas escolas parece ter reduzido a distração durante as aulas, mas é importante lembrar que a tecnologia deve ser usada de forma consciente e produtiva para promover um aprendizado eficaz.